暨第三期心理咨询师专业技能培训开班仪式

通讯员：胡丹莹

为了更好的关心关爱教师心灵成长，提升教师生活幸福感和工作成就感，同时也为了进一步推进我校学生心理健康教育工作的开展，了解学生的心理发展特点，提升教师对学生亲子关系的了解和改善，加强心理咨询师队伍专业技能的提升，促进心理咨询师团队归属感，4月13日在创业学院3楼302举行了宁职沙龙——心灵成长 幸福人生暨第三期心理咨询师专业技能培训开班仪式。

参与本次开班仪式的领导和嘉宾有宁波职业技术学院工会副主席任锋老师、创业学院院长韩竹老师和宁波市心理咨询治疗中心崔静静医生，以及参加培训的各位老师。任锋老师首先从目前高校教师和学生的心理健康状况谈起，强调了心理健康和心理健康教育的重要性，以及心理咨询师在高校心理健康教育中的重要作用，并指出这样的培训在高校教师群体中十分有必要，期待我们参加培训的老师能学有所成，学有所用。而创业学院院长韩竹老师则提出要给学生提供心理健康服务，教师则更要有健康的心理和心态，才能为学生提供高质量的心理服务，而本次培训项目就是以此为落脚点的。同时，韩院长还从教学和考勤上对参加培训的老师做了要求，希望各位老师能认真学习，不迟到不早退，将所学内容不仅仅运用到自己的家庭教育中，更能发挥到学校的育人工作上。

开班仪式结束后，宁波市心理咨询治疗中心崔静静医生为老师们开展了主题为“做和善而坚定的父母”第一次沙龙。

崔医生首先对老师们做了简单的分组，并通过自我介绍的方式，对老师们存在的心理困惑做了一个简单的调研。在此基础上，提出来皮亚杰的儿童认知发展理论，让老师们对儿童发展的各个阶段有了一个初步的认知。同时，崔医生指出儿童达到这些关键阶段的年龄各不相同，发展节奏不一，现实中不可刻板比较，也不可拔苗助长。

并通过介绍萨提亚的五种沟通模式，让老师们通过角色扮演的方式来感受，自己在家庭教育过程中所采用的不好的沟通模式，给孩子造成的心理压力，以及孩子在这个过程中所承受的委屈。很多老师们都表示需要回家慢慢尝试改变自己的沟通方式。之后，大家通过头脑风暴的形式来共同讨论良好亲子关系的关键因素是什么。很多老师都提出来良好的父母关系、教养方式、高质量的陪伴是促成良好亲子关系的关键。

两个半小时的培训很快结束了，好几位老师还有很多疑惑舍不得离去，沙龙后还留下来专门又向崔医生请教，期待下一次宁职沙龙的到来。